7月23日。
上午，我们还是到玛丽蒙女校去报到。首先，我们在图书馆集中，原来昨天被科学部主任提到的“科学老师用魔术表演上课”这个话题所吸引，我们表示了好奇，今天就有了在图书馆上一堂特别的科学课的待遇。感觉他们真是非常的认真。
孩子们当然非常兴奋，并兴致勃勃地参与互动，惟有卓在底下不以为然地很冷静地说话：“骗人的而已，什么魔术。”其实是老师运用了一些科学原理再加上“障眼法”形成的“魔术”，在许多孩子眼里还是非常的有趣、生动，连我这个老师也会忍不住上前去试探一番，这样的上课方式值得应用。
刚上完科学课，孩子们的小伙伴便来带领他们了，我和陶校也一起进入五年级D班，跟随他们上一节华文课。
他们在复习一篇旧的课文，但很显然班里不少孩子都无法理解老师的讲授，表达也很不到位。尽管这样，老师又开始带领学生学习第二、第三篇补充文章《照镜子》和《网络世界》。我想他们的学习应该是重在感受吧？因为他们的阅读听上去很一般。（事后才知，我们听到的这个班，华文水平是较差的）
一节课听完，我校、张家港外国语学校和玛丽蒙女校三个学校的老师又坐进了会议室，再谈关于结对的事宜。考虑到气候、两地放假的不同等等，初定在明年（2009年）5月，玛丽蒙女校到我们两个学校来回访。内容包括：游览当地风光、感受异国学校生活（学生和老师）等。期间，我们又了解了他们的课程表和成绩记载册等内容。
时间过得很快过去，12：00，我们集中在礼堂，进行新、中学校的联欢活动。我们播放了带去的光盘《当年帝子读书处》，孩子们演唱了《校歌》和《北京欢迎你》，并送上了学校精心选择的特色礼品“常熟花边”。离情在礼堂萦绕，孩子们的目光开始寻找自己的新加坡伙伴。再见了，新加坡的同学！
下午的行程很丰富。海洋馆、圣陶沙、万象馆、“海之颂”星光水火海上大汇演等，留下了我们欢乐的身影，一直到晚上10点才回到宾馆。最难忘在海洋馆的触摸池、圣陶沙的踏浪玩沙、万象馆的多元种族和文化魅力以及“海之颂”的美伦美幻。
童趣写真：
澄是这次团队中最让我们老师担心的孩子，因为他体质敏感，患有哮喘。因此我们总是要提醒他注意冷暖、注意饮食。而他估计也是从小听父母说多了，对自己的身体很当心。每每导游讲解活动须知、旅游要求时，总有他举手问一句：有哮喘的可以吗？
可是到了海边，他再也克制不住孩童的天性，玩了个痛快淋漓，直到衣服湿透。我和陶校担心极了，幸好一切顺利。
新加坡行琐记4
太棒了！
